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学前教育

彭州市学前教育音乐教研联组2019年第3次(总第10次)活动简报

时间:2019-10-25 09:49:10   作者:徐南静   来源:彭州教研网   阅读:9   评论:0
内容摘要:彭州市学前教育音乐教研联组2019年第3次(总第10次)活动简报l:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 2019年10月23日,彭州市学前教育......

彭州市学前教育音乐教研联组2019年第3次(总第10次)活动简报

2019年10月23日,彭州市学前教育教研联组音乐组2019年第3次(总第10次)活动及机幼教育集团九幼教育集团教研活动在彭州市九尺镇中心幼儿园举行。万博购彩注册的徐南静老师、彭州市音乐联组全体成员、机幼教育集团及九幼教育集团部分骨干老师参加了本次活动。

活动于9:30正式开始。大家观摩了九尺镇中心幼儿园杨贻舒老师执教的中班音乐游戏活动《种葫芦》。杨老师运用《小矮人与大巨人》的导入游戏引导幼儿感受音乐的强弱变化,再利用种葫芦和找葫芦的游戏,让幼儿在轻松愉悦的情景中,感受听辨声音强弱游戏的快乐。  l:namespace prefix = o />

集教活动后,音乐联组成员曾德婷老师带领参会老师一起玩了音乐传递游戏《我的小宝贝》,并进行了专题分享《幼儿园游戏化音乐游戏的组织和指导策略》。

然后,大家围绕研讨主题“幼儿园游戏化音乐游戏的组织和指导策略”并结合本次观摩的音乐游戏活动分组展开了互动研讨

最后,彭州市音乐联组组长杨胜兰针对幼儿园音乐游戏活动中的规则游戏组织策略进行了简短的培训。

1.幼儿园音乐规则游戏的概念、特点。

2.幼儿园音乐规则游戏的结构:游戏任务、玩法、规则、结果。

3.幼儿园音乐规则游戏中玩法与规则的区别。

4.幼儿园音乐游戏活动中前期的准备:物质准备、经验准备和环境准备。

5.幼儿园音乐规则游戏的组织策略:从体验游戏到拓展游戏,最终都是以游戏为手段,指向促进幼儿音乐素养的提升为目标。

彭州市教研室的徐南静老师对本次活动进行了点评,并给予了充分的肯定,同时也给出了中肯的建议。希望各位老师在今后的活动中多加思考,学以致用,可以把每次的活动回归幼儿,并做好园内二级培训,努力提升全市幼儿园老师组织音乐游戏活动的能力

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